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國立東華大學教育與潛能開發學系
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多元文化教育研究所

 

 

【多元文化教育研究所】沿革

多元文化教育研究所碩士班創立於一九九六年八月,是同性質的研究所在台灣高等教育系統中的首創之舉。 二OO三年八月成立博士班,以建構本土多元文化教育理論,並進一步與國際學術接軌為目標。本所宗旨乃於文化研究的基礎上發展教育研究,把文化的多元情境視為研究前提,並對其中隱涵的單一文化霸權做批判與改革。 由此觀之,設立本所的學術精神乃在於對既有文化的解構與重 建,因此是批判性與創造性並重的。

民國99年8月起本所和「課程設計與潛能開發學系」整併,內設「多元文化教育碩士班」及「多元文化教育博士班」各一班。

 【多元文化教育研究所】特色

(一)建構多元文化教育在地理論、方法與實作:深入理解台灣多元族群與文化特色,據以建構多元文化教育在地理論、方法與實作。其經由多元文化教育理念之實踐,去 除族群、性別與階級刻版印象及偏見,達成社會公平正義。

(二)洞察弱族群教育經驗差異,落實教育機會及過程之均等: 透過批判主流教育隱含之單一文化霸權,消除族群、性別與階層差異在教育領域之不利因素,落實弱勢族群孩童教育機 會及過程之均等。

(三)推動文化包容、性別平權、公民參與的教育改革與社會重建: 培養民主價值與實踐社會公義的教育工作者,使學童理解與同情不同社群的集體記憶與觀點,為社會尋找共同未來的可能。

【多元文化教育研究所】歷任所長

任期

所長

85.886.7

宋文里

86.889.8

莊勝義

89.990.2

林坤燦

90.393.7

劉美慧

93.895.8

許添明

95.995.9

張德勝代理所長

95.1096.7

黃宣衛

96.897.1

廉兮代理所長

97.299.7

張德勝